«Мир творчества и техники»

Организатор: МБОУ «Лицей № 17»
Адрес лагеря: Челябинская область г.Троицк, ул. 5-й микрорайон, 11
Тип лагеря: Дневного пребывания
Возраст:  от 6  до 14  лет.
Объем программы: 12 часов.
Форма обучения: очная.

Данная программа построена на основе анализа общеобразовательных программ в области «технология», наряду с общими идеями: развитие общей способности к творчеству, умение найти своё место в жизни. Предусматривает развитие у обучающихся художественно – конструкторских способностей, нестандартного мышления, творческой индивидуальности. Формы проведения занятий разнообразны: вводное, традиционное, практическое занятие, ознакомления, усвоения, применения на практике, повторения, обобщения и контроля полученных знаний. Программа составлена с учетом интересов и возраста обучающихся, запросов родителей (законных представителей) и ориентирована на обучающихся средних классов. Может быть реализована в работе педагога как с отдельно взятым классом, так и индивидуально или с группой обучающихся из разных классов. Программа составлена так, что, получая общие знания, умения и навыки, обучающийся имеет свободный выбор занятия, самовыражения в определенном виде деятельности, проявляет личное творчество и участвует в коллективном. Обучаясь и воспитываясь в благоприятной среде, обучающийся получит всё необходимое для полноценного развития творческой личности.

Цель программы: Развитие технического кругозора, воспитание устойчивого интереса к техническому творчеству обучающихся

Срок реализации программы – 13.06.2019 года – 03.07.2019 года

Учебный план:

№ п/п Тема занятия Кол-во часов В том числе:
Теория Практика
1 Вводное занятие.

Правила ТБ. Инструктаж

1 1
2 Конструкторско – технологические понятия. Графическая грамота 1 0,5 0,5
3 Материалы и инструменты 1 0,5 0,5
4 Конструирование из плоских деталей 1 0,5 0,5
5 Конструирование из объемных моделей 1 0,5 0,5
6 Техническое моделирование 1 0,5 0,5
7  Понятие о машине, ее модели и макете 1 0,5 0,5
8  Элементы конструирования 1 0,5 0,5
9 Транспортные модели 1 0,5 0,5
10 Модели автомобилей 1 0,5 0,5
11 Модели кораблей 1 0,5 0,5
12 Модели самолетов и парашютов 1 0,5 0,5
Итого: 12 6,5 5,5

 

Планируемые результаты (личностные, метапредметные, образовательные):

Компетенции и личностные качества

  • учебно-познавательные (понимание стремительности развития компьютерной техники и в связи с этим желание следить за прогрессом в области информационных технологий; понимание важности изучения базовых, трудных тем информатики; формирование стремления обучающихся к самостоятельной познавательной деятельности в области информационных технологий;  воспитание критической самооценки самостоятельной деятельности;  формирование любви к программированию, как самой интересной и важной части предмета информатики;  выработка потребности во внешней экспертизе своей работы);
  • информационные (умение применить приемлемый алгоритм; умение работать с различными ресурсами, целью самостоятельного приобретения новых знаний);
  • коммуникативные (владение различными социальными ролями в коллективе; умение пользоваться чужой информацией, не нарушая авторских прав; умение слушать, рассуждать, спорить, доказывать свою точку зрения; умение представить результаты своей работы в виде учебного проекта);
  • общекультурные (способность применять знания на практике, способность приобретать новые знания, используя современные образовательные и информационные технологии).

Личностные результаты – это сформировавшаяся в образовательном процессе система ценностных отношений учащихся к себе, другим участникам образовательного процесса, самому образовательному процессу, объектам познания, результатам образовательной деятельности. Основными личностными результатами, формируемыми при изучении данного курса являются:

  • осознание необходимости общественно полезного труда как условия безопасной и эффективной социализации;
  • проявление технико-технологического и экономического мышления при организации своей деятельности;
  • способность увязать учебное содержание с собственным жизненным опытом, понять значимость подготовки в области технологии в условиях развития информационного общества;
  • готовность к повышению своего образовательного уровня и продолжению обучения с использованием средств технических средств;
  • способность и готовность к общению и сотрудничеству со сверстниками и взрослыми в процессе образовательной, общественно-полезной, творческой деятельности;

Метапредметные результаты – освоенные обучающимися на базе одного, нескольких или всех учебных предметов способы деятельности, применимые как в рамках образовательного процесса, так и в других жизненных ситуациях. Основными метапредметными результатами, формируемыми при изучении технологии в основной школе, являются:

  • владение общепредметными понятиями «объект», «система», «модель»;
  • определять понятия, создавать обобщения, устанавливать аналогии, классифицировать, самостоятельно выбирать основания и критерии для классификации, устанавливать причинно-следственные связи, строить логическое рассуждение, умозаключение (индуктивное, дедуктивное и по аналогии) и делать выводы;
  • владение умениями самостоятельно планировать пути достижения целей; соотносить свои действия с планируемыми результатами, осуществлять контроль своей деятельности, определять способы действий в рамках предложенных условий, корректировать свои действия в соответствии с изменяющейся ситуацией; оценивать правильность выполнения учебной задачи;
  • владение основами самоконтроля, самооценки, принятия решений и осуществления осознанного выбора в учебной и познавательной деятельности;
  • владение техническим моделированием как основным методом приобретения знаний.

Предметные результаты включают в себя: освоенные обучающимися в ходе изучения учебного предмета умения специфические для данной предметной области, виды деятельности по получению нового знания в рамках учебного предмета, его преобразованию и применению в учебных, учебно-проектных и социально-проектных ситуациях, формирование научного типа мышления, научных представлений о ключевых теориях, типах и видах отношений, владение научной терминологией, ключевыми понятиями, методами и приемами.

Контакты:

Заместитель директора по учебно-воспитательной работе Пенцак Алена Валерьевна
тел.: 89227578585
licej17@mail.ru